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ゲスト：カリにぃが自身が普段から抱えている疑問を提示してくれました。音源でも冒頭で触れていますが、一個人・団体を批判・攻撃した内容ではなく、system,体制,構造批判であることをご理解ください。話していくうちにカリニィの頭が整理されて、手のひら返しをしてきます。みなさん自身はどんな意見をお持ちでしょうか。我々の意見は一意見です。考える機会にしていただければ、こんなに嬉しいことはありません。 【カリニイの思いNo.2】 民間企業・公務員歴が無い学校（小中高）の先生は子どもに教えられることが限定されるちゃうか？ 社会を生き抜くために、勉学をする意義のヒントを教えていかんにゃいけんのんじゃないん？ 「数学はなんで勉強しないといけないんですか」by中学生の頃のKouちゃん。⇨今では意味は常に自分で模索する姿勢が必要であることは理解しています。ただ、全くの無知であったため、「この本読んでみるといいよ」etc.などのヒントをいただきたかったと、思いました。 教員採用試験（教員専門の養成課程は必要か） 教員⇄民間/公務員、転職が簡単になるっていうのはどうだろうか。 以下、今日のおまけ 【カリニイの思いNo.3】 以前まで愛着のあった関西がどうでも良くなった。（参考資料：https://podcasts.apple.com/jp/podcast/%E3%81%B5%E3%81%9F%E3%82%88%E3%82%93%E3%83%A9%E3%82%B8%E3%82%AA/id1448120805?i=1000486717962） 方言への愛着もあった。 我々いろんなページを持ってます〜今回は珍しく堅いお話でしたー リンク集 ( linktr.ee/2radio4radio ) Twitter（ https://twitter.com/2radio4radio ) メール ( 2radio4radio@gmail.com ) お便りフォーム  ( https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYSKAay9eekutmTaH-rUNvQxfdwpNyxUV0AFkC5otgZFCMEw/viewform ) 収録日2020年9月6日 編集日2020年11月29日